17 de febrero, 2021 19:38
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Con medias de distanciamiento, ventilación y el tapaboca obligatorio, luego de 11 meses alejados de las escuelas, hoy los alumnos de distintas provincias argentinas volvieron a las aulas. En Paso Clave, Daniela Blanco junto a Mario Esman entrevistaron a Alejandro Castro Santander, director general del Observatorio de la Convivencia Escolar de la Universidad Católica de Cuyo. "El confinamiento prolongado está muy estudiado, desde hace años, afecta la salud mental y no siempre hay indicadores inmediatos", explicó el experto y sostuvo que es importante "estar con el otro". Además evaluó como "muy positivo" el retorno a las clases presenciales. Leer más
Con medias de distanciamiento, ventilación y el tapaboca obligatorio, luego de 11 meses alejados de las escuelas, hoy los alumnos de distintas provincias argentinas volvieron a las aulas. En Paso Clave, Daniela Blanco junto a Mario Esman entrevistaron a Alejandro Castro Santander, director general del Observatorio de la Convivencia Escolar de la Universidad Católica de Cuyo. "El confinamiento prolongado está muy estudiado, desde hace años, afecta la salud mental y no siempre hay indicadores inmediatos", explicó el experto y sostuvo que es importante "estar con el otro". Además evaluó como "muy positivo" el retorno a las clases presenciales.