Repasamos vida y obra de Rodrigo Martin como líder de la banda Juana La Loca

Potenciando la búsqueda tiene su origen en sexto año del turno tarde de la Escuela de Educación Secundaria N°6 de la ciudad de Ensenada y, más precisamente en el área de Matemáticas.
Un cuento con desafíos matemáticos. La inquietud y las habilidades de un alumno encontraron eco en docentes, que alentaron al primer protagoista de esta historia. Y ahi empezó la magia...se expandieron las propuestas en el aula y el proyecto encontro nuevos participantes en otras áreas, como Literatura, Arte y teatro.
Un orgullo infinito.
Trabajo en conjunto la ESS N°6 con la 501 de Ensenada,
Premiación 1 ° Mención Fuerte Barragán .

Conversamos con Victoria Guerrini, Directora General de Aseguramiento de la Calidad de la UNAJ, sobre el proceso de autoevaluación en los Institutos de Iniciales y Salud.

Nuestro gurú previsional aclara los primeros pasos al iniciar el trámite de jubilación. Además, responde las consultas de los oyentes

Rubén Fernández y Daniel Mantovani en comunicación telefónica con el talentoso Pompeyo Audivert, quien junto a Rodrigo de la Serna, representan la excelente Obra de Teatro "El Farmer", exponiendo la vida del Brigadier General Juan Manuel de Rosas, durante su exilio en Gran Bretaña.

Para Luis Diego Fernández, el filósofo, docente y ensayista argentino: Dar clases es repensarse... es poner en juicio sus propias creencias...
En este fragmento del 8vo capítulo de Noche de Letras 2.0 (el programa literario de Trend Topic) Luis Diego Fernández analiza el hecho de dar clases y los cambios a los que se exponen los docentes en cada hecho educativo...
Para escuchar toda la nota haz clic en este link:
http://radiocut.fm/audiocut/noche-de-letras-20-luis-diego-fernandez-filosofo/
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Ficha técnica
-Programa: Noche de Letras 2.0 (entrevista)
-fecha: 24/8/2015 (Buenos Aires)
-Radio: Trend Topic (www.radioTrendTopic.com.ar)
-Duración: 30 min
-Conducción: Leandro Murciego
-INVITADO: Luis Diego Fernández (filósofo, docente y ensayista argentino autor de Libertinos Plebeyos, su quinto libros)
-Producción Matías Paradela
-Artística musical: Luciano Fernández
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Programa: "Revolución del Viernes". - Instagram: revoluciondelviernes
Radio: Radio CV. - Instagram: radio_cv
Periodista: Alejandra Herrera. - Instagram: ale_herrera_ok
Entrevistada: Florencia López, artista y docente.
Florencia López tiene 30 años y es de la ciudad de Florencio Varela. Desde niña, abrazó el mundo del arte fruto de su entorno familiar. Precisamente, con el paso del tiempo, se fue conectando con el universo artístico en diversas disciplinas. De esta manera, se formó como artista visual, docente, flautista y corista. A su vez, decidió cumplir su sueño de vivir en Las Toninas, en el Partido de La Costa, donde también, llevó su gran cielo cultural.
En este sentido, en relación a su decisión de mudarse, señala que del mar “le encanta la conexión con la naturaleza, ante todo. Se siente esa energía y la tranquilidad que produce, porque ya el hecho de estar observando un poco, ya te hace estar en otro estado, te hace estar en otra forma. Así que eso es lo que más me gusta... Y siempre en general, siempre, me llamó la atención y, después me fui dando cuenta, en el paso del tiempo, de que en general las obras que pinto y hasta las que son en cerámica, también tienden a ser formas azuladas y muchas líneas curvas, por ejemplo, y eso tiene que ver con el agua en general”.
Por otra parte, sostiene que en relación al arte “es una forma de encontrarme a mí misma, es como que puedo, como que me percibo más todavía haciendo el arte, ya sea pintar o hacer música... Es como que sin demasiado razonar como que me siento más y, eso me parece genial. Y, después, sí, está la parte del expresar hacia la gente, de ver qué genera, pero creo que es algo muy interno y que lo necesito. Es como una necesidad de poder estar en ese momento, ya sea aunque sea media hora pintando, de estar ensayando un rato… es lo que me conecta”.
Asimismo, entre otras cosas, vinculado a cumplir los sueños, y en ese camino el de ella, aconseja que “si tuviera un mensaje para dar, sería que siempre obviamente se dejan cosas atrás y se pierden, por decir, pero en realidad es más lo que se gana, lo que se termina ganando que, quizás no va a ser en lo material muchas veces, lejos de eso, pero va a ser en la realización propia, en el sentirse feliz de verdad o, por lo menos, intentar estarlo. Es difícil también y, a veces hay que saber esperar también ese momento. A veces, tampoco hay que apresurarse demasiado y de un día para el otro hacer un cambio brusco; pero, sí es algo que está bueno ir proyectándolo y animarse, porque después uno se termina dando cuenta de que sos más feliz haciendo eso que no haciéndolo”.
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Alejandra Mistral nos habla de su carrera y sus proyectos en teatro , la docencia teatral y la producción artística. Una interesante nota para ecuchar atentamente.

Arnaldo Pérez Wat (Walter Arnaldo Tolaba) nos habla de los educadores, maestros y docentes en general que se encargan de formar a las jóvenes generaciones, y de las siete maravillas históricas del mundo en su programa cultural de Radio María. https://www.lavoz.com.ar/ciudad-equis/arnaldo-perez-wat-un-clasico-con-todas-las-letras

Conversamos con Federico Puy, docente y Secretario de Prensa de Ademys, y Nuria Illán, Profesora de Historia y Especialista en Política Educativa. ¿Cómo discutimos colectivamente y cómo politizamos el cansancio docente? ¿Cómo salir del tratamiento individualista y meritocrático que proponen los discursos oficialistas?
En un año agotador, donde se intentó fragmentar a la docencia, les docentes nos cuentan sobre el sentido social de ser trabajadorxs de la educación. También problematizamos el concepto de vocación y los discursos que intentan flexibilizar la labor en las aulas. Todo esto se da un contexto de precarización de la vida de la comunidad educativa en general, lo cual incluye el agravamiento de la pobreza en los niños, niñas y adolescentes.

El docente titular de la union de educadores de la provincia de Córdoba conversó en Otra Vuelta de Tuerca con Dante Leguizamón.

Entrevistamos a Eduardo Avila, cantante y foklorista santiagueño, y compartimos historias y recuerdos desde sus comienzos hasta la actualidad.

Entrevista a Kevin Axel Costa, abogado, docente de la UBA e integrante de FEDUBA Sindicato de Docentes de la UBA respecto al caso de los jueces, empresarios de medios, ex servicios de inteligencia y autoridades del GCBA que se reunieron en Lago Escondido.

Myriam Feldfeber, Investigadora del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación, habló sobre los diferentes momentos que atravesaron los docentes en la pandemia de coronavirus. También se refirió a las políticas de valoración docente desde la democratización en la educación, y más.

Con La Gente en La Ocho. Programa Nº 35. Jueves 13 de junio de 2019, de 22.00 a 24.00. Por LT 8 Radio Rosario - La Ocho AM 830. Conducción: Rubén Fraga. Staff: Pilar Idoate García, Julia Fernández, Luli Ruiz, Juan Manuel Fraga, Naty Tovares, Mario Luzuriaga, Sofía Radovani, Ariana Operti, Alida Könekamp, Camila Marcos, Kiki Zemeñuk. Columnistas: José Luis Juárez (Policiales), José "Chino" Odisio (Newell's Old Boys) y Enrique "Quique" Genovar (Rosario Central). Hoy: en el segmento de Literatura a cargo de Alida Könekamp, hablamos sobre el Día del Escritor, que se conmemora en la Argentina cada 13 de junio en homenaje al nacimiento de Leopoldo Lugones.

Entrevista con Martín Kohan

La coordinadora Nair Repollo, junto a las docentes de la Facultad de Ciencias Exactas Juliana Reves y Yamila Bauer nos acercaron la extensión del programa UBA XXII que realizan en la cárcel de Ezeiza. La periodista de "Génerica", Lau Noe Pérez nos actualizó sobre la condena de 22 años que le han sentenciado al cantante de "El Otro Yo", Cristian Aldana. También nos informó sobre la organización que están llevando a cabo las veterinarias de Rosario, contra el abusador serial que las ataca en el centro de la localidad luego de un trabajo de inteligencia. Escucha Código Feminista con la producción y conducción de Natalia Mastrangelo, todos los sábados de 14 a 15 horas por radio Caput.

En el transcurso de la conversación recorrimos diferentes momentos de su vida como docente, militante político y detenido por la dictadura genocida.

Nos comunicamos con Natalia Tieso para conocer los programas del Bachillerato y cómo se desarrolla en este contexto mundial sobre el Corona Virus

El director general de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires converso con nosotros para darnos su opinion sobre el contexto actual de la educación en nuestro pais

Esplendi-2 El magazine más completo de la Tarde!!! Conduce Daniela Rago junto a un gran equipo de especialistas. De Lunes a Viernes de 15:00 a 16:00 por la 1420 AM CON VOS. A través de internet en www.la1420.com.ar y en vivo por Facebook/ Esplendi_2 . Bajate la APP disponible para sistemas Android y Iphone

¿De qué se trata la dinámica histórica de nuestro sistema social? ¿Cuáles son sus orígenes? ¿Qué continuidades y qué rupturas existen a lo largo de su historia? ¿Cómo podemos entender el Mundo Contemporáneo a partir de ello?
El prof. Hernán Bergamaschi aborda éstos (y otros) interrogantes en "El Último Programa de Radio", por Radio KLA.

Javier Milei anunció el veto a la ley de financiamiento universitario que intenta recomponer la situación presupuestaria de esas casas de estudio. En ese contexto, hay una amplia convocatoria para una nueva marcha universitaria este 2 de octubre. El presupuesto para las universidades es el más bajo de los últimos 30 años y los recortes acumulan un 30% en términos reales en los últimos diez meses. La ley que veta el Presidente tiene por objetivo recomponer el presupuesto para gastos de funcionamiento como para salarios, pero no cambia la situación previa a 2024. En ese marco, conversamos con Federico Puy, docente, militante y secretario de Prensa de Ademys.

Federico Puy, docente, militante, activista en la asamblea barrial de Barracas, nos cuenta sobre cómo se intenta imponer discursivamente la idea individualista de adoctrinamiento. "¿Es adoctrinamiento traer la realidad?", comenta Federico en función de la necesidad de hablar sobre los temas de actualidad y las problemáticas sociales y de los barrios, y llevar dichos temas a las aulas. También reflexiona sobre la importancia de una pedagogía crítica que cuestione y se oponga a una estructura funcional a este sistema de producción.

Arnaldo Pérez Wat (Walter Arnaldo Tolaba) nos habla de la historia de la educación en su programa cultural de Radio María. https://www.lavoz.com.ar/ciudad-equis/arnaldo-perez-wat-un-clasico-con-todas-las-letras

Entrevista a María Inés Bello y Diego Rodríguez, docentes de Filosofía e integrantes Grupo El Pensadero.
Instagram: @grupo.pensadero
https://linktr.ee/grupo.pensadero

Mariana Rosetti, Rectora del Instituto Superior del Profesorado "Dr. Joaquín V. González", dialogó con Tuny Kollmann por Rayos X en Radio 10:
“Desde hace varios años hay una campaña muy importante de desacreditación de la docencia en los medios de comunicación. Por otro lado, las condiciones laborales, en términos de un salario que no reconoce la tarea de los/las docentes, hace que sea una profesión cada vez más complicada de elegir.”
“El salario no refleja el trabajo que hacemos los docentes. Hay un imaginario en la sociedad de que la persona está en la clase y ahí termina, pero un docente se lleva el trabajo a casa y todo eso no está reconocido.”
“Hay carreras que no están abriendo en la Ciudad de Buenos Aires porque se está aplicando una normativa, desde hace varios años, donde establecen que para abrir una comisión tiene que haber 20 estudiantes inscritos validados, es decir que hayan presentado la documentación correspondiente.”
“En toda la educación superior sucede que hay menos estudiantes, es sobre todo a partir de la pandemia que marcó un antes y un después. Hay muchas variables que pueden incidir para que haya menos inscritos.”
“A veces en la Ciudad de Buenos Aires se difunden carreras que son líneas prioritarias del gobierno porteño y no de todas las carreras que están disponibles, relacionadas con la docencia. En otras jurisdicciones son otras las lógicas, hubo reformas curriculares y actualizaciones, pero yo no podria hablar del estado de situación.”

De la mano de Camila Martínez, maestra bibliotecaria y militante de la agrupación docente 9 de abril que impulsa el PTS, continuamos con el recorrido de las consecuencias que dejó la dictadura cívico militar del 76 en el área educativa. En un nuevo aniversario del asesinato del docente y militante Carlos Fuentealba, seguimos levantando el pedido de justicia y las banderas de la lucha de lxs docentes en todo el país.
"No debe quedar ningún aula, ningún patio de escuela donde no se lo nombre". "Compañero Carlos Fuentealba, presente ahora y siempre".

El autor comenta una de sus últimas publicaciones: "Me acuerdo". También hace referencia a las nuevas modalidades de docencia en el período de aislamiento/distanciamiento social.

"(La escuela) es un proceso de cambio permanente. La escuela tradicional no va más. (...) Todo lo que hacen los docentes, los docentes hacen malabares; cobrando mal, yendo de escuela a escuela, atendiendo problemáticas (...) aparecen los problemas familiares, económicos; sos un poco el que recibe todas esas cosas, y eso tiene un costo emocional para la persona, que siempre está siendo juzgada, que tiene 3 meses de vacaciones, que labura 4 horas... Y el trabajo en casa no remunerado, corregir, preparar la clase... Hay una gran injusticia: siempre que se habla de educación se empieza criticando al docente, que es lo más fácil"