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"La Escuela Técnica Roberto Rocca tiene 6 años y está sobre la colectora de Panamericana, un poco antes de la bajada que se llama Puerto Campana, en el sentido de ciudad de Buenos Aires a Rosario. Desde la autopista, se puede ver el edificio", describió Ludovico Grillo, director de la institución educativa que sostiene Tenaris (Techint), durante una entrevista con El Informatorio (miércoles de 5 a 6pm) en Radio Trend Topic.
"Desde su fundación, Grupo Techint invirtió u$s40 millones, que incluyen terreno, construcción, equipamiento y gastos corrientes de estos 6 años. Sumamos un gasto anual cercano a u$s3 millones", reveló el ejecutivo.
"En diciembre, egresarán los primeros 50 técnicos electrónicos y electromecánicos. Es un gran orgullo y llegar así a una etapa cumplida", comentó con entusiasmo.
"La mayoría de ellos ya está haciendo los respectivos cursos de ingreso en las facultades. Nosotros firmamos un convenio con el ITBA que, por el nivel académico, nos interesa mucho. De manera tal que quienes desean seguir con sus estudios universitarios no deben trasladarse a la Capital. Y pueden prepararse con nuestros profesores para acceder al ITBA. Y dar los parciales aquí. También hay un grupo de alumnos que está cursando para incorporarse a la UTN y otro a UBA XXI", agregó.
Según el director, "alentamos que los casi 400 chicos que estudian vayan a la universidad. El objetivo inmediato es que egresen de la Escuela Técnica Roberto Rocca con un excelente nivel académico".
"Los alumnos viven en las localidades bonaerenses de Campana y Zárate (y hay unos pocos de Escobar). Es una escuela destinada al desarrollo de la comunidad, para quienes pertenecen a la zona y sienten pasión por lo técnico, además de ser responsables y estar dispuestos al esfuerzo. No va a haber, en ese caso, problemas económicos. La Fundación Rocca beca a los chicos que cuentan con el perfil para estudiar, sin tomar en cuenta el nivel socioeconómico. La idea es dar oportunidades a todos", señaló Ludovico Grillo, en otro tramo de la charla con El Informatorio en Radio Trend Topic.
"Para los aspirantes, hacemos un curso de integración, que es más ambicioso que un curso de ingreso. Está abierto a la comunidad para que todos los chicos, que terminan 6° grado, vengan a participar del curso de integración. Es un repaso de los principales conocimientos de matemática y lengua, que debieron aprender en la primaria y necesitan para desarrollarse en el secundario. Enseñamos, por supuesto, lo que no se aprendió. Tenemos ahora 300 chicos. Cuando concluyen el curso de integración, se van con los conocimientos que requieren para la siguiente etapa educativa", comentó el directivo.
"Solo ingresan 60 chicos a la Escuela Roberto Rocca. En la entidad, hay 18 % de estudiantes mujeres. Pero en primer año el porcentaje sube a 38%", concluyó Ludovico Grillo, antes de despedirse de El Informatorio en Radio Trend Topic.hace 4 años, 9 meses por marcelo179 - 52 reproducciones
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El Ministro de Educación de la Nación afirmó que él no puede cerrar la paritaria de la Provincia de Buenos Aires y ratificó al presidente en referencia a su expresión de "caer en la escuela pública".
hace 7 años por fyldes - 1215 reproducciones
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Una llamada extorsiva. Cartas incriminadoras.
http://www.mardulceeditora.com.ar/ampliar_prensa.php?id=8hace 8 años, 8 meses por JuanUX - 66 reproducciones
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La ex Directora gral de Educación de la Provincia de Bs As explicó que se sobredimensiona la escuela privada y que corresponde más a una percepción de status social. El deterioro de la educación pública argentina, corresponde a un fenómeno global: "Hay una campaña global para fomentar la mercantilización de la educación un bien de compra-venta, por ejemplo en Estados Unidos muchos educadores y universidades destacadas como Harvard o la UCLA están emprendiendo campañas para que la educación no sea comercializada. No es contra las escuelas privadas sino sobre el mercado de la educación, que son grandes cadenas que se abren y se cierran sin contemplaciones como si fueran cadenas de farmacias o supermercados. Acá en Argentina Macri convocó a la cadena GEMS que está en 70 países y vienen a hacer negocios. También están otros importantes intereses como las grandes editoriales internacionales que producen material que sustituyen (piensan ellos) el trabajo del docente, por ejemplo la editorial Pearson Education de cepa conservadora"
"La Federación de Sindicatos de Educación del mundo, ha emprendido una investigación hace dos años que se llama "mercantilizacion y comercialización de la educación" que la dirige un gran educador australiano Angelo Gavrielatos, ellos han llegado a la conclusión que el mercado de la educación hoy es el 5to rubro del mercado mundial (...) En la ciudad de Buenos Aires más del %50 de la educación se da en escuelas privadas"
"Los medios monopolizados, trabajan en rubros vinculados a la educación y propician que haya un sentido común contra la educación pública. Como la idea de la escuela en casa, una educación individual como los maestros particulares del country o de las escuelas de country, donde hacían excursiones para sacar a los chicos para que conozcan la ciudad de Buenos Aires"
Con respecto a la actualidad provincial y nacional, Adriana Puiggross comentó que "ojalá que haya gas y funcione en todas las escuelas del país, que haya buenas capacitaciones, buenos salarios, no hay que buscar modelos rebuscados. Hay que avanzar y completar el programa de las netbooks de Conectar Igualdad, pero en el sentido de tener software nacional destinado especialmente a la educación, hoy se lo han dado a una gran empresa como Microsoft para que haga negocios ahí ya estamos hablando de otra cosa.
"No entiendo lo que Vidal quiere conseguir con ésta negociación interminable, están deteriorando su vínculo con los docentes y con toda la provincia de Buenos Aires. No hay voluntad para exigirle al gobierno nacional para que aporte algo para conseguir salarios dignos. El tema de la paritaria nacional es muy grave, se está incumpliendo la ley nacional de Educación, de la ley de financiamiento educativo y de la Constitución Nacional que garantiza que todos los trabajadores de la república tienen derecho a la convención colectiva de trabajo".
entrevidores Santiago Okeeffe, Facundo Dalmasio, Juanjo Suker, Pacho Gonzalezhace 6 años, 11 meses por RaicesRock - 30 reproducciones
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La ex Directora gral de Educación de la Provincia de Bs As explicó que se sobredimensiona la escuela privada y que corresponde más a una percepción de status social. El deterioro de la educación pública argentina, corresponde a un fenómeno global: "Hay una campaña global para fomentar la mercantilización de la educación un bien de compra-venta, por ejemplo en Estados Unidos muchos educadores y universidades destacadas como Harvard o la UCLA están emprendiendo campañas para que la educación no sea comercializada. No es contra las escuelas privadas sino sobre el mercado de la educación, que son grandes cadenas que se abren y se cierran sin contemplaciones como si fueran cadenas de farmacias o supermercados. Acá en Argentina Macri convocó a la cadena GEMS que está en 70 países y vienen a hacer negocios. También están otros importantes intereses como las grandes editoriales internacionales que producen material que sustituyen (piensan ellos) el trabajo del docente, por ejemplo la editorial Pearson Education de cepa conservadora"
"La Federación de Sindicatos de Educación del mundo, ha emprendido una investigación hace dos años que se llama "mercantilizacion y comercialización de la educación" que la dirige un gran educador australiano Angelo Gavrielatos, ellos han llegado a la conclusión que el mercado de la educación hoy es el 5to rubro del mercado mundial (...) En la ciudad de Buenos Aires más del %50 de la educación se da en escuelas privadas"
"Los medios monopolizados, trabajan en rubros vinculados a la educación y propician que haya un sentido común contra la educación pública. Como la idea de la escuela en casa, una educación individual como los maestros particulares del country o de las escuelas de country, donde hacían excursiones para sacar a los chicos para que conozcan la ciudad de Buenos Aires"
Con respecto a la actualidad provincial y nacional, Adriana Puiggross comentó que "ojalá que haya gas y funcione en todas las escuelas del país, que haya buenas capacitaciones, buenos salarios, no hay que buscar modelos rebuscados. Hay que avanzar y completar el programa de las netbooks de Conectar Igualdad, pero en el sentido de tener softwware nacional destinado especialmente a la educación, hoy se lo han dado a una gran empresa como Microsoft para que haga negocios ahí ya estamos hablando de otra cosa.
"No entiendo lo que Vidal quiere conseguir con ésta negociación interminable, están deteriorando su vínculo con los docentes y con toda la provincia de Buenos Aires. No hay voluntad para exigirle al gobierno nacional para que aporte algo para conseguir salarios dignos. El tema de la paritaria nacional es muy grave, se está incumpliendo la ley nacional de Educación, de la ley de financiamiento educativo y de la Constitución Nacional que garantiza que todos los trabajadores de la república tienen derecho a la convención colectiva de trabajo".
entrevidores: Santiago Okeeffe, Facundo Dalmacio, Juanjo Suker, Pacho Gonzalezhace 6 años, 11 meses por RaicesRock - 15 reproducciones
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